近年来，宿迁经济开发区围绕道德培养基本政策，继续提高服务学校教育教学、服务教师专业成长、服务学生综合发展能力和水平，在教育教学中挖掘教学研究方法，创新教学研究体系和方法，建立“学习、研究、思考、共享、共享”的学习平台。

交流合作教研，提高教育教学质量。各学校积极推进教研发展新模式，交流校际中间教研观察活动，发挥榜样引领作用，推广完善“好课多磨”等切实可行的教研方式，共创“互学互助”渠道，分享优异成果。宿迁实验小学黄河校区与宿迁金鸡湖路小学开展集体备课校际交流活动。在教研交流过程中，备课组讨论了课堂展示，并提出了发展建议。

保持教研阵营，聚焦教育目标。高质量实施国家课程，充分挖掘各学科的教育原则，积极实施“课程思想政治”，建立中小学综合德育体系。继续加强校本课程建设，不断完善学校课程体系，服务学生多元化发展。在校本教研过程中，各学校对作业进行了主题教研，对作业布局、布局、评价、审核等方面进行了研究，达到了提质减负的效果。

扩大教研开放，激发教研质量和活力。坚持服务一线，积极协助农村教师提高教学质量，促进城乡教育优质均衡发展，按照教学助课、对口帮扶、蹲点指导等方式。建立教研社区。宿迁市和苏州市教育局签订了《苏州市宿迁市教育南北共创高质量发展合作合同》宿迁基础教育教师正常参与苏州各种在线培训活动，分享在线和线下学习计划、教学计划、课件等高质量的教学资源，共同促进双赢局面。